Uso del teléfono celular en el ámbito escolar.

Teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en el aula?

1- Primera generacion:


El 3 de abril de 1973, el gerente de Sistemas de la empresa Motorola, Martin Cooper, realizó la primera llamada desde la calle y sin ningún tipo de cable. El primer artefacto: “ladrillo” que pesaba cerca de un kilo, con una reducida capacidad de funcionamiento: solo se podía hablar durante 30 minutos.

Smartpphones:


 Construido sobre una plataforma informática  móvil, con una mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades semejantes a una mini computadora y conectividad que un teléfono móvil convencional. Permiten al usuario instalar programas adicionales.

2- Es muy práctico y sencillo realizar llamadas telefónicas en el momento que se lo desee y en el lugar que uno quiere.

 Es portable, saca fotos, se puede escuchar musica, nos permite estar conectados todo el tiempo que uno quiere ,podemos agendar todos nuestros contactos de amigos o conocidos sin necesidad de acordarselos. Tiene muchas aplicaciones como juegos, calculadora, calendario que pueden facilitar muchas tareas y también se puede acceder a internet. 

3- Positivo: 

Si bien el vínculo de las personas con el celular varía según las posibilidades económicas, los gustos culturales, el territorio y entorno social en el que se mueven, se verifica, en numerosos informes, que este aparato multiuso es una de las herramientas más importantes en la vida cotidiana de un ser humano.El desarrollo de celulares y diferentes tipos de dispositivos móviles permite a los usuarios estar comunicados a toda hora desde cualquier lugar. El gran avance tecnológico de esta herramienta impacto a la sociedad.  

Negativo: 

Se perdió mucho la comunicación personal entre la sociedad , las personas se llaman o se mandan mensajes y no se juntan tanto como lo era antes, ya que de todas formas están comunicados igual. 

4- Priorizan la atracción que sienten los alumnos por las TIC en general, y logran trabajos muy innovadores e interesantes.Docentes de todo el país proponen hacer trabajos con fotografías y videos  tomados con celulares, o dan consignas de poesía aprovechando el escaso espacio de escritura que permite un mensaje de texto. Además pueden estimular el trabajo colaborativo y cooperativo, a través de los diferentes tipos de chats y mensajes que los celulares proveen.Algunas consecuencias presentes de esta incorporación de los celulares son los nuevos conceptos, comportamientos y formas de escritura que surgieron junto con su devenir técnico/tecnológico. Hoy pueden asociarse con otros desarrollos como la realidad aumentada, con los cuestionarios a las abreviaturas en los mensajes de texto como una nueva forma de escribir, con la costumbre de escuchar sonidos de ringtones durante todo el día, entre muchas otras que casi no advertimos.

Nuevas formas de aprender

Introducción:
En la Argentina el uso de la tecnología es excesivo , las personas solemos abusar de estos avances y los utilizamos para entretenernos y comunicarnos. Lo contrario de otros países que solo usan la tecnología para el aprendizaje y el estudio. 

1 ¿Que funciones cumplen las nuevas tecnologías en el E-learning?
    Las nuevas tecnologías son las herramientas que facilitan la educación a distancia.

2  Definiciones de E- learning:

• Se denomina aprendizaje electrónico (E-learning)  a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

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• Ejemplos de B-learning :  Actualmente en México existe un sistema impartido por la UNAM denominado Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED). Esta modalidad educativa surge como apoyo al sistema abierto y al presencial, caracterizado por el uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación. La flexibilidad y potencialidad para el estudio independiente evita las barreras de horarios, lugar, edad, trabajo, entre otras, permitiendo que cualquier persona que cubra los requisitos de ingreso pueda optar por un título universitario. El uso de las TICs, la responsabilidad y el compromiso son las bases para el desarrollo de la educación a distancia.
• Ejemplos de M-learning: tabletas, PDA, iPod, telefonos celulares, etc. 

4  Ya que la tecnologia en los ultimos años fue avanzando muy rapido es dificil pensar en que más inventos pueden exitir o salir , usamos la tecnologia en el uso de la mayoria de las cosas.